Пальчиковые Игры Для Детей 2 3 Лет Видео

Пальчиковые игры для детей 2-3 лет

Пальчиковая гимнастика

Методические указания

1 Жил-был зайчик –Длинные ушки.

Носик на опушке.

И поехал греться

К ребятишкам в гости. Хлопают в ладоши. 3 пальца в кулак, указательный и средний – ушки.

Сжимают и разжимают пальцы обеих рук.

Сжимают и разжимают пальцы обеих рук.

Крутят руль. 2 У нашегоУ Гришеньки

У Семена в саду клены,

У Алены дуб зеленый,

У Марины куст малины,

У Арины две рябины.

Вьется хмель. Выставляют два кулака. Ставят ладони на ребро.

Показывают две ладони.

Выставляют два кулака.

Левая рука: загибают пальцы, начиная с мизинца.

Правая рука: загибают пальцы, начиная с мизинца.

Кулак. 3 Коленька хороший,Коленька пригожий,

Пройди по дороженьке,

Топни, Коля, ноженькой. Поглаживают кисть левой руки.

Поглаживают кисть правой руки.

Указательный и средний пальцы рук шагают.

Ставят ладонь на ребро.

Показывают ладонь. 4 Вышла курочка гулять,Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Не ходите далеко,

Зернышки ищите». Шагают двумя пальцами – указательным и средним – каждой руки. Щиплющие движения всеми пальцами каждой руки.

Бегут всеми пальцами обеих рук.

Хлопают в ладоши.

Грозят пальцем ведущей руки.

Гребущие движения каждым пальцем обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола.

Дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой – указательный, большой – средний и т.д. 5 Чистая водичкаУмоет Саше личико,

А пальчики – Антоше. Моющие движения.

Поглаживающие движения по щекам.

Интенсивное потирание ладоней.

Массаж поочередно каждого пальчика, «снимаем» перчатки. 6 Ай, лады, лады, лады,Не боимся мы воды,

Маме (друг другу) улыбаемся. Хлопают в ладоши. Совершают интенсивные моющие движения обеими ладонями.

«Моют» лицо, растирают уши.

Улыбаются. 7 Жили-были зайчикиНа лесной опушке.

В беленькой избушке.

Мыли свои лапочки,

Надевали тапочки. 3 пальца в кулак, указательный и средний – ушки. Хлопают в ладоши.

Моющие движения ладонями рук.

Движение ладоней сверху вниз по туловищу.

Показывают. 8 «Лапки-царапки» Кошечка Мурка,

А в лапках – цап-царапки.

Дети кладут руки на стол и сжимают их в кулачки. Дети выпрямляют пальцы, в шутка царапаются.

Игру можно повторить несколько раз. 9 «Ежик» Ежик маленький замерз,

И в клубок свернулся.

Солнце ежика согрело –

Ежик развернулся! Прижмите пальцы – ежик убрал иголки. Выпрямите пальцы – ежик показал колючки. 10 «Птички» Вот птички летают, машут крылышками.

Приземлились птички, крылышки сложили.

Давайте покормим птичек – насыплем им зернышек!

Вот как птички зернышки клюют!

Наелись птички и улетели.

Скрестите руки на уровне запястий, несколько раз поднимите и опустите кисти (помашите крыльями). Соедините ладони вместе.

Сложите пальцы одной руки в щепоть и пошевелите ими.

Легонько побарабаньте по столу согнутым указательным пальцем или несколькими пальцами, сложенными щепотью.

Скрестите руки на уровне запястий, несколько раз поднимите и опустите кисти.

Игру можно повторить несколько раз. 11 «Человечек» Посмотрите, какой у меня человечек.

Человечек пошел погулять.

Топ-топ-топ – топают ножки.

Человечек идет по дорожке. Поставьте средний и указательный пальцы на стол или на пол.Покажите, как шагает человечек.Предложите детям повторить упражнения.

Игру можно повторять несколько раз.

12 «Мы топали» Мы топали, мы топали,

До тополя дотопали,

До тополя дотопали.

И ножки все оттопали! Во время этой игры дети сидят на полу или на стульчиках за столом. Предложите детям положить ладошки на стол (на колени) и прочитайте стихотворение.

Слушая стихотворение, дети поочередно хлопают правой и левой ладонями по столу (или по коленкам).

Предложите малышам продолжить «прогулку».

Но теперь нужно двигаться быстрее (соответственно и стихотворение с каждым разом следует читать быстрее). 13 «Барабанчики» Вот палочки-пальчики –

гремят барабанчики! Положите руки на стол и покажите детям, как можно барабанить по столу прямыми указательными пальцами или одновременно всеми пальцами обеих рук. Предложите малышам повторить движения.

Затем устройте соревнования на самый громкий барабан.

В последующем можно предлагать детям барабанить медленно или быстро, громко или тихо, повторять простые ритмы. 14 «Моторчик» Давайте поиграем в машинки.

Стоп! Остановились машины.

Надо завести моторчики. Дайте детям машины и предложите поиграть. Покажите малышам, как завести моторы.

ля этого пальцы рук, кроме больших пальцев, нужно сплести вместе, а большими пальцами вращать вокруг друг друга.

«Моторчики» могут работать быстро и медленно.

Игру можно повторить несколько раз. 15 «Разминка»Мы сегодня рисовали,Наши пальчики устали.Наши пальчики встряхнем,

Рисовать опять начнем. Предложите детям сделать разминку для рук: плавно поднять руки перед собой и встряхнуть кисти. Упражнение сопровождайте четверостишием.

Такую игру-разминку можно проводить как расслабляющее упражнение во время занятий, в ходе которых дети действуют руками. 16 «Моя семья» Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья! Сначала эту игру проводят индивидуально, загибая пальцы на руке ребенка по ходу чтения стихотворения. После того, как малыши запомнят движении, проведите игру с группой детей.

Повторите игру, предложив малышам загнуть пальчики на другой руке.

Также можно предложить детям разбиться на пары и по очереди загибать пальцы на руках друг у друга. 17 «Вышли пальчики гулять» Раз, два, три, четыре, пять –

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять –

В домик спрятались опять. Предложите детям сжать пальцы в кулак и начните читать стихотворение (по ходу чтения дети повторяют движения). Поочередно разогните пальцы, начиная с большого.

Поочередно сожмите пальцы в кулак, начиная с мизинца.

Повторите игру с пальцами другой руки. 18 «Пальчики в лесу» Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять:

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот резал, этот ел,

Ну а этот лишь глядел. Сначала эту игру проводят индивидуально, загибая пальцы на руке ребенка по ходу чтения стихотворения. Предложите ребенку растопырить пальцы и пошевелить ими.

Загните безымянный палец.

Загните средний и указательный пальцы.

Загните большой палец и пощекочите ладошку ребенка. 19 «Спокойного сна» Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лег в кровать,

Этот рядом прикорнут,

Этот пальчик уж заснул,

А другой давненько спит…

Кто у нас еще шумит?

Тише, тише, не шумите,

Пальчики не разбудите! Эту игру можно проводить перед сном. Сначала игру проводят индивидуально, загибая пальцы на руке ребенка по ходу чтения стихотворения.

Рекомендуем прочесть:  Как по месячным узнать пол будущего ребенка по

Загните безымянный палец.

Загните средний палец.

Загните указательный палец.

Загните большой палец.

Погрозите пальчиком другой руки. 20 «Черепашка» Это песочек он теплый и сухой.

По песочку ползет маленькая черепашка.

Она ползет медленно-медленно.

В панцире живет.

Обратно уберет. Эта игра проводится за столом или на ковре.

Покажите на стол или ковер.

Изобразите, будто вы пересыпаете песок, и предложите детям повторить движения.

Положит на стол или на пол кулаки, прижатые друг к другу.

Затем медленно начните передвигать кулаки вперед.

Предложите детям повторить движение.

Затем прочитайте четверостишие.

Выставите вперед прямые указательные пальцы, прижатые друг к другу.

Игру можно повторить несколько раз. 21 «Замок» Давайте поиграем!

Я буду показывать и рассказывать, а вы повторяйте за мной.

На двери висит замок.

Кто открыть его бы мог?

Мы замочком постучали,

Мы замочек повертели,

Мы замочек покрутили…

И открыли! Предложите малышам поиграть.

Соедините пальцы рук в «Замок».

Постучите по столу сомкнутыми в замок руками.

Круговые движения сомкнутыми руками.

Сначала покрутите сцепленными в замок кистями, затем потяните руки в разные стороны.

Расцепите пальцы. 22 «Апельсин» Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Это долька для ежа,

Эта долька для стрижа,

Эта долька для утят,

Эта долька для котят,

Эта долька для бобра,

А для волка… кожура.

Он сердит на нас, беда!

Разбегайтесь, кто куда! Игра проводится за столом.Сложите ладони «чашечкой».Сначала покажите растопыренные пальцы на одной руке, затем один указательный палец на другой руке.

Сожмите пальцы в кулак, затем разогните большой палец.

Разогните указательный палец.

Разогните средний палец,

Разогните безымянный палец.

Разведите руки в стороны.

Сымитируйте бег пальцами по столу.

Аксёнова Татьяна Викторовна,
учитель-логопед

Эта долька для стрижа,

Пальчиковые игры для детей 2 3 лет видео

Ну до чего же вы космически волшебная

Спасибо!Вы просто супер!побольше таких видео!

это для какого возраста нам 11 мес только

Смотрите за реакцией. Мы начинали с полугода. Но приветствуется ваша работа с малышом! Ваши эмоции! Ваши движения. повторяйте играйте вместе по чуть чуть. Вначале будет смотреть потом начнет повторять!

Вам класс))) Посмотрите на нашу чудо-раскраску из поролона!

После этого видео, сразу подписка. Супер. Столько идей!

поржали на славу)))))

прелесть! и ляля ваша прелесть!

мой сынок 1год, вас полюбил.)

Просто замечательные занятия) Вы большая молодец!

Спасибо сердечное! Педагог от БОГА! ДОБРАЯ, МИЛАЯ ФЕЯ!

Love the clean, friendly look of your videos — very nice! Please stop by my channel and take a look and sub back if you like! Thank you!

очень задорно объясняется! Спасибо! Детям главное чтобы было весело, в игровой форме. Вы делаете именно так, как нужно именно детям!

Вы молодец! меня тоже заинтересовала эта тема ( для развития ребенка) спасибо за идеи

какой возраст у девочки на видео?

Я б поковырял её пельмень пальчиком

Мистер Макс и Мисс Кэти отдыхают. Такая харизматичная мама тут!

Ну оооочень кокетливая девушка! Иногда кажется, что занятия не для малышей, а для их пап предназначены:) . А занятия интересные

Очень полезные занятия! Спасибо! Будем заниматься с детками)

мой сынок 1год, вас полюбил.)

Пальчиковые игры для малышей от 1 до 3 лет.

Александра Стефанко
Пальчиковые игры для малышей от 1 до 3 лет.

Хочу представить вам картотеку пальчиковых игр для малышей. Так как семь лет проработала на ясельной группе, это было для меня незаменимым помощником в работе с детьми. Я взяла всеми нами знакомые пальчиковые игры, в просторах нашего интернета подобрала картинки и фон к ним, с помощью фотошопа создала такую яркую, красочную картотеку — книжку. Распечатала эти картинки на принтере, потом заломинировала их, соединила между собой. Сначала мы с детьми её просто читали и рассматривали картинки, потом проигрывали несколько игр в неделю. Дети очень полюбили эту книжку. И когда они уже знали все игры наизусть, они открывали её и, смотря на картинку сами начинали проигрывать каждую игру. Вообщем дети в ясельной группе до сих пор занимаются по ней.

Есть ещё картинки. Если кого то заинтересовала эта книжка и пригодится для работы, могу скинуть. Спасибо за внимание!

«Мы с потешками играем…» «Мы с потешками играем…»Изготовление:Пальчиковые игрушки делаем из картона. Можно нарисовать самим или распечатать подходящие картинки,.

Есть ещё картинки. Если кого то заинтересовала эта книжка и пригодится для работы, могу скинуть. Спасибо за внимание!

Пальчиковые игры для детей от 2-3-4 лет: стихи, картинки, видео

Взрослые могут повлиять на речевое развитие ребенка, помочь ему быстрее добиться новых высот и достижений в этой важной сфере. Играть в пальчиковые игры с малышами до года теперь принято во многих странах, эти традиции идут еще с древних времен, например, старинные русские забавы: «Ладушки», «Сорока-белобока» и др. Самые простые действия дети этого возраста могут выполнять сами, но роль родителей все еще является ведущей. Постепенно ситуация меняется. Малыши двух лет начинают повторять движения осознанно, могут запомнить простую их последовательность.

В 3-4 года дошкольники продолжают активно осваивать речь и делают первые шаги в подготовке руки к письму. Оба этих серьезных направления в развитии требуют пристального внимания педагогов и родителей. Для их совершенствования используются разные приемы, один из которых — пальчиковые игры. Она представляет собой как отдельные упражнения, так и целые их комплексы. Главная цель пальчиковых игр — оказывать регулярное воздействие на нервные окончания, расположенные на ручках ребенка, стимулируя тем самым его психические процессы — речь и мышление.

Развитие пальцев рук

Сегодня уже совершенно точно установлено, что развитие речи ребенка зависит от уровня развития мелкой моторики у ребенка. Чем более совершенны движения пальчиков ребенка, чем более они соответствуют возрастным нормам, тем более правильной будет его речь. Именно поэтому тренировке движений кистей и пальцев рук уделяется в дошкольном возрасте столько внимания. Упражнения для мелкой моторики:

  • способствуют развитию артикуляции;
  • влияют на готовность руки к письму;
  • тренируют мышление ребенка, стимулируя кору головного мозга.

Очень важно начинать такие занятия как можно раньше. Пальчиковые игры для самых маленьких рекомендуется делать с 2-3 месяцев. Сначала взрослый помогает малышу, делая движения за него, а к 3-4 годам дети уже отлично справляются с такими задачами сами.

Упражнения

Самые первые пальчиковые игры нужно проводить без стихотворного или сказочного контекста, все внимание малыша должно быть сосредоточено на процессе тренировки нового навыка. Можно предложить ему посоревноваться в ловкости и выдать победителю небольшой приз. Важно не стремиться получить сразу идеальный результат, формировать новые умения нужно постепенно. Вот несколько простых упражнений для детей 2-3 лет. Лучше всего проводить их тогда, когда у вас и малыша появляется несколько свободных минут (например, в очереди к врачу или в пробке). Очень полезно начинать несколькими из них занятия творчеством (рисованием, лепкой).

Обе руки лежат на столе. Одна ладошка открыта, другая — сжата в кулачок. Затем нужно несколько раз поменять их положение.

Руки стоят на локотках. Выгибаем ладошки на себя, потом прогибаем в обратном направлении. Следим за пальчиками, они должны быть прямыми.

Рекомендуем прочесть:  39 недель беременности отеки

Пальчиковая игра “Замок”: держим руки перед собой. Соединяем пальцы обеих ладошек друг с другом, «замочком». Выпрямляем руки, выворачивая замок другой стороной, от себя.

Держим руки перед собой. Соединяем ладони вместе. Двигаем сомкнутыми ладошками в разные стороны. Следим за их плотным соединением и параллельными движениями.

Поставить руки перед собой, выпрямить все пальчики на ладошках. Начать соединять парные пальцы — большой с большим, указательный с указательным и т. д. Потом, тоже по очереди, разъединить их.

Научите малыша самостоятельно разминать себе ладошки. Можно предложить «снять перчатку», поглаживая и растирая каждый пальчик. Или взять в руки небольшой округлый или продолговатый предмет (грецкий орех, маленький карандаш) и использовать их в качестве массажера, прокатывая между ладонями. Полезно выполнять такие упражнения и за столом, катая предметы ладошкой по твердой поверхности.

Игры в стихах для малышей

Пальчиковые игры для детей 2-3 лет лучше сопровождать веселыми рифмованными текстами. Короткие стихи легко запомнить и малыши с удовольствием повторяют их несколько раз, делая упражнения снова и снова. Вот примеры таких игр:

1,2,3,4,5 – вышли пальчики гулять.
Первый — гриб большой нашел,
Указательный — сорвал,
Средний сразу чистить стал,
Безымянный стол накрыл
А мизинчик всех кормил!

Пальчики-братишки

Большой Ванюша — воду носит
Указательный Петруша — дрова возит,
Средний Сенечка — вяжет венечки,
Безымянный Гришка — шьет себе штанишки,
А меньшой, Сережка, играет на гармошке.

Колыбельная

Первый пальчик зевнул,
Второй — прикорнул
Третий — сладко-сладко спит,
А четвертый уж сопит.
Лишь мизинчик-крохотулька
Сказку просит, капризулька!

По порядку

1,2,3,4,5 — будем пальцы называть
И грибочки собирать.
Вот большой — боровичок,
Указательный — сморчок.
Средний пальчик — он масленок,
А четвертый — пусть опенок.
А мизинчик наш — волнушка,
Вот и кончилась опушка.

Первый пальчик в лес пошел,
Второй гриб большой нашел.
Третий жарить его стал
А четвертый лук достал.
Пятый пробовать пришел,
только ложки не нашел.

Ай да, пальчик, где ты был?

С первым братцем суп варил,
Со вторым пирог месил,
С третьим по двору скакал,
А с четвертым в мяч играл.
С пятым только повстречался и
Скорее спать помчался.

На ладошке у меня
Помещается семья:
Пальчик — дедушка,
Пальчик — бабушка,
Пальчик — папочка,
Пальчик — мамочка.
Ну а самый крайний — я,
Это вся моя семья!

Игры для детей постарше

Можно использовать упражнения другого типа, не только на загибание и разгибание пальчиков по порядку. В более сложных заданиях детям предлагается изобразить одной или двумя руками то или иное существо, предмет и имитировать подходящие движения. Эти игры более сложные, поэтому их желательно использовать после прочного усвоения пальчиковых гимнастик «первого уровня» (см. выше).

Начать можно с пальчиковой гимнастики про солнышко в окошке:

Выйдет солнце из-за туч
И ко мне протянет луч.
Я обрадуюсь лучу
Солнышко обнять хочу!

(Открываем две ладошки, выпрямляем пальчики. Протягиваем ручки вперед, а потом обнимаем ими руки поочередно, или себя с двух сторон.)

Продолжить тему погоды позволит пальчиковая гимнастика про дождик, вот она:

С неба капельки упали,
Но в саду они пропали.
Целый день ищу-ищу,
Но нигде не нахожу.

(Стучим пальчиками по столу, изображая капельки. Затем кладем ладошки на стол и по очереди поднимаем то одну, то другую. Затем разводим руки в стороны, верх ладошками, и качаем головой.)

Несложная пальчиковая гимнастика “Сороконожки” требует хорошей координации, поэтому сначала ее стоит делать в медленном темпе.

Сороконожки

По садовой по дорожке
К нам бегут сороконожки
Если много-много-много ног,
Не найти на всех сапог!

(Все пальчики стоят на столе и начинают «бежать» по команде. Можно менять скорость их движения, направление, простить преодолевать препятствия.)

Веселая пальчиковая гимнастика Паучок не только принесет пользу мелкой моторике малыша, но и поможет развлечь его.

Чок-чок-чок-чок
Прибежал к нам паучок.
Пробежался по столу
И исчез в щели в полу.

(Руку нужно поставить на стол. Ребенок старается изобразить движения паука, не отрывая пальчики от стола. Вторая ладошка лежит рядом неподвижно. «Паучок» подбегает к ней и прячется снизу.)

Дошкольникам очень нравится выполнять упражнения на тему животных. Это может быть пальчиковая гимнастика про ежика или слона. Например, такие:

Ежик-ежик, ты иголки
Спрячь скорей, они же колки!
Еж послушался меня
И свернулся возле пня.

(Пальцы двух рук переплетаются между собой и выпрямляются. Затем опускаются, делая «замок».)

Ходит важный-важный слон,
Хоботом качает он.
Громко топает: «топ-топ»
Кто же скажет слону «стоп»?

(Четыре пальчика «ходят» по столу, а пятый, указательный, изображает хобот.)

Также очень хорошо научить малыша выполнять упражнения для мелкой моторики под музыку. Для этого отлично подходят, к примеру, пальчиковые игры Железновой, которые очень нравятся детям и легко запоминаются ими.

Большой опыт работы педагогов и логопедов позволяет найти пальчиковые игры не только для любого возраста, но и самого разного содержания. Регулярные занятия в детском саду и дома принесут отличный результат!

С неба капельки упали,
Но в саду они пропали.
Целый день ищу-ищу,
Но нигде не нахожу.

Пальчиковые игры для детей от 1 года до 3 лет

Что делать, если устали пальчики?

Что же такое пальчиковые игры? Все помнят сти шок из детства: «Мы писали, мы писали, наши пальчики устали…». Так учителя проводили физкультминутки на уроках в начальной школе. Этот стишок и есть прообр аз пальчиковых игр, которых в книге более ста.

По своей сути пальчиковые игры – это массаж и гимнастика для рук, а иногда и для ног. Это подвижные физкультминутки прямо за столом или за партой, веселые стихи, которые помогут вашим детям стать добрее. Вы можете просто почитать их малышам и попросить подвигать пальчиками так, как они этого хотят.

Для лучшего восприятия стихи рекомендуется читать наизусть. Необходимо, чтобы не только дети видели ваше лицо, но и чтобы вы видели их лица и наблюдали за впечатлением от текста стихотворения и от самой пальчиковой игры. Ничто не должно мешать малышам слушать.

Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность. Интересно, что совсем маленькие дети, даже играя в одиночку, часто высказывают свои мысли вслух, тогда как ребята более старшего возраста играют молча.

Организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаемые речью, превращаются в своеобразные маленькие спектакли. Они так увлекают малышей и приносят им столько пользы! Со слов взрослых дети могут многое запомнить и воспроизвести, надо только несколько раз повторить текст.

Культура речи детей напрямую зависит от культуры и содержания речи взрослых – родителей и педагогов, то есть от вас, дорогие читатели! Жаль, что не все и не всегда могут обеспечить малышам необходимый уровень общения. Эта книга поможет вам в решении столь сложной задачи. У ребенка есть врожденная потребность в общении с людьми, и важнейшим способом такого общения является речь. Во э т почему правильное ее развитие имеет огромное значение в процессе воспитания детей.

Рекомендуем прочесть:  Развивающие Игры Для Малышей От 1 До 3 Лет Онлайн Бесплатно Играть

Озорные стихи и считалочки не только позволят вам весело проводить физкультминутки, но и помогут разбудить детскую фантазию, творческую инициативу. Пальчиковые игры могут стать прекрасным средством начального эстетического воспитания. Стихи, которые вы найдете на страницах книги, придуманы для тех, кто охотно воспринимает все новое, кто старается сдел ать процесс воспитания более разнообразным, интересным и радостным.

Конечно, если действовать по всем правилам, надо учить детей нажимать на запястьях и ладонях нужные точки, но это же так скучно! А малыши – народ подвижный. Им необходимо, чтобы любая физкультминутка проходила весело, чтобы они могли представить себя маленькой хрюшкой, греющей на солнце брюшко, или веселой серенькой мышкой, которая в воскресенье будет праздновать свой день рождения. Не стоит забывать, что все дети – фантазеры. Они легко перевоплощаются и свободно принимают все условности театрального действа. На основе своих собственных, еще небогатых, познаний о жизни малыши начинают судить о достоинствах и недостатках героев маленьких стихотворений, и это доставляет им удовольствие.

Так воспользуйтесь этими превратите скучное занятие в школе или в детском саду в веселое представление. Каждые 15 минут вы можете устраивать двухминутный перерыв на игру, к которой заранее подобран стишок из этой книги. Вы увидите, что дети не только будут с удовольствием воспринимать стихотворные строки и выполнять упражнения, но и прекрасно запомнят весь материал урока или занятия.

Если дети с вашей помощью уже в младшем дошкольном возрасте научатся веселиться, обретут бодрость, хороший настрой, это обязательно усилит их способность получать удовольствие от жизни в будущем. Состояние веселья пробуждает чувство радости от общения с другими ребятами, способствует укреплению здоровья и лучшему духовному развитию.

«Если мы хотим, чтобы жизнь доставляла радость, этого нужно добиваться самим, привнося радость в нашу жизнь», – писал Герхард Бранстер, автор книги «Все радости мира».

Кроме того, пальчиковые игры сами по себе дарят нашим детям здоровье, так как при этом происходит воздействие на кожные покровы кистей рук, где находится множество точек, связанных с теми или иными органами.

К каждому стихотворению прилагается описание рекомендуемых движений для пальчиковой игры, помещенное на соседней странице. Но это всего лишь условность. Вы можете с легкостью придумать упражнения самостоятельно или попросить детей сделать это. Все движения очень простые и могут повторяться из игры в игру. Главное заключается в разнообразии стихотворных строчек. Именно они помогают поддерживать интерес детей к веселым физкультминуткам.

Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь. У детей, с которыми часто проводили пальчиковые игры, даже почерк намного лучше, чем у других. Уникальное сочетание добрых стихов и простых массажных приемов дает поразительный эффект активного умственного и физического развития. В начале книги вы найдете общие рекомендации по массажу, в том числе кистей рук и предплечий. Они помогут вам правильно выбрать упражнения и объяснить детям, как двигать ручками, как гладить ладошки и растирать пальчики. Любые приемы – постукивания подушечками пальцев, растирание, поглаживание основания пальцев, круговые движения по ладоням, легкий массаж предплечья – несут ребенку только здоровье.

Можно организовать пальчиковую игру таким образом, чтобы дети разминали руки друг другу. Некоторые упражнения требуют участия обеих рук, что позволяет малышам научиться ориентироваться в таких понятиях, как «вправо-влево», «вверх-вниз», «вперед-назад».

Годовалые дети легко воспринимают пальчиковую игру, выполняемую одной рукой, а трехлетние уже умеют играть двумя руками.

Малыши четырехлетнего возраста способны участвовать в играх, где несколько событий сменяют друг друга, а более старшим ребятам вы можете предложить пальчиковую игру, оформив ее какими-либо небольшими предметами – кубиками, шариками и т.д.

Автор очень надеется, что стихи и игровые движения понравятся вам и вашим детям, подарят радость общения и принесут ощутимую пользу.

Общие рекомендации по массажу

Сейчас можно только догадываться о том, как люди стали применять массаж в лечебных целях. Вероятно, вначале он заключался в инстинктивном поглаживании и растирании больного места. Однако уже в третьем тысячелетии до нашей эры предпринимались попытки описать приемы массажа и раскрыть их лечебное воздействие на организм.

Массажные движения создают благоприятные условия для мышечной деятельности, ускоряя передачу нервного возбуждения от одних элементов к другим.

При этом мышечная ткань интенсивно снабжается кислородом и активно освобождается от продуктов распада. Кроме того, снижается содержание молочной кислоты в мышцах, выводятся органические кислоты, что эффективно снимает утомление после физической нагрузки.

В зависимости от темпа проведения массаж может быть быстрым, средним и медленным. В первом случае повышается возбудимость нервной системы. При медленном массаже она, напротив, снижается. Если приемы выполняются в среднем темпе, обеспечивается успокаивающий эффект. Любой массаж снимает утомление, повышает физическую и умственную активность, вызывает легкость и бодрость.

В пальчиковых играх одним из основных массажных приемов является поглаживание. Его следует выполнять ритмично, спокойно, свободно и легко скользя по коже кончиками пальцев или ладонью. Поглаживания могут быть прямолинейными, спиралевидными, зигзагообразными, попеременными, продольными, кругообразными и комбинированными. Кроме того, применяются щипцеобразные, граблеобразные, гребнеобразные поглаживания и просто глажение.

Другим основным массажным приемом в пальчиковых играх считается растирание. В отличие от поглаживания при этом производится определенное давление на поверхность и рука не скользит по ней, а как бы немного сдвигает кожу, образуя впереди складку. Растирание выполняется подушечками пальцев или ладонью и также бывает зигзагообразным, спиралевидным и прямолинейным. К данному приему относятся еще и такие массажные движения, как пиление, строгание, штрихование и пересекание.

Весьма полезным массажным приемом в пальчиковых играх является вибрация, к которой относятся похлопывание, рубление, поколачивание, встряхивание, потряхивание и т. д. Она оказывает сильное воздействие на нервную систему. Так, слабая вибрация повышает мышечный тонус, а сильная снижает повышенный тонус и снимает нервную возбудимость.

Движения в суставах также нашли широкое применение в пальчиковых играх. Они весьма благотворно влияют на состояние опорно-двигательного аппарата. При этом в пальчиковых играх в основном используются активные движения, то есть те, которые ребенок выполняет самостоятельно. Среди них можно назвать движения кистью (сгибание и разгибание, отведение и приведение, круговые вращения) и пальцами (сведение и разведение, сгибание и разгибание).

Кроме того, в пальчиковых играх часто применяется прием разминания, при котором происходит смещение и сдавливание мышц. Его можно выполнять подушечками пальцев, фалангами согнутых пальцев, буграми больших пальцев, кулаком, основанием ладони.

При массаже тыльной стороны кисти следует применять прямолинейное поглаживание и граблеобразное растирание. Последний прием л также можно выполнять кругообразно подушечками пальцев, зигзагообразно основанием ладони.

В процессе пальчиковых игр большое внимание уделяется массажу самих пальцев. При этом применяется несколько видов растирания: кругообразное подушечками пальцев, кругообразное ребром ладони, спиралевидное основанием ладони, зигзагообразные и прямолинейные «щипцы». Кроме всех перечисленных массажных приемов, во время игр активно используются встряхивание и поглаживание пальцев.

«Если мы хотим, чтобы жизнь доставляла радость, этого нужно добиваться самим, привнося радость в нашу жизнь», – писал Герхард Бранстер, автор книги «Все радости мира».

Ссылка на основную публикацию